班主任

.第二天早上，林岚走进教室时，就察觉到一丝不同寻常的气氛。

空气里弥漫着一种刻意压低的安静，原本早读前惯有的嘈杂和笑闹像是被cH0U走了一部分。当她经过过道时，能感觉到几道视线飞快地瞟过来，又迅速移开，带着探究、好奇，或许还有一丝不易察觉的疏离。前排两个nV生头挨着头小声说着什么，在她靠近时又默契地同时噤声，各自翻开书。

林岚脚步未停，径直走到自己座位坐下。她面sE平静，甚至有些麻木，将书包塞进cH0U屉，拿出课本和习题册，动作机械。指尖触碰到冰凉的纸张，心里那根紧绷的弦却没有丝毫放松。昨晚那张便利贴，那几个男生离去的背影，还有陈野那句冷淡的“她叫林岚”，像走马灯一样在脑海里反复旋转，搅得她心神不宁。

好不容易捱完一节昏昏沉沉的数学课，下课铃像是救赎。她刚把额头抵在交叠的手臂上，想趁着课间十分钟获取片刻混沌的安宁，一个冷淡的声音就在头顶响起：

“林岚。”

是学委。他站在桌边，手里抱着一叠作业本，镜片后的眼神没什么温度。