《走廊的尺度》

作业本叠起来有半臂高，抵在下巴的位置。纸张边缘有些毛糙，蹭着皮肤，带来细微的刺痒。阿雨调整了一下姿势，让重量均匀分布在双臂上。

李老师走在前面半步。他的背影在走廊的日光灯下投出长长的影子，影子边缘模糊，随着步伐缓缓移动，时而覆盖阿雨的脚尖。

脚步声在空旷的走廊里回响。

李老师的脚步声更沉，皮鞋底与水泥地接触时发出短促的“嗒、嗒”声，每一声都落得g脆。阿雨C控的这具身T穿着软底帆布鞋，声音被x1收了大半，只剩下衣料摩擦的窸窣。

两人之间保持着大约一米五的距离。一个不远不近、既算同行又界限分明的社交距离。

“刚才那道题，”李老师忽然开口，声音在走廊里有些回音，“你平时解题，都习惯那样跳步骤吗？”